摘要
家庭绘画分析法作为一种行之有效的研究工具在学前教育研究中逐渐被重视与应用。分析SSCI期刊中的研究成果后发现,目前对于儿童的家庭绘画作品有依恋类型编码系统和家庭绘画整体评价量表(FDGRS)两种主流的分析方法,基于这两种方法的家庭绘画分析法作为研究工具被广泛应用于儿童社会性发展研究、受虐儿童研究等领域,取得了较为丰富的成果。近年来,学者开始研究家庭绘画分析法的跨文化适宜性,在未来,家庭绘画分析法仍有很大的提升空间,也依然能够为学前教育研究提供有效支撑。
出处
《教育导刊(下半月)》
2019年第3期11-14,共4页
Journal of Educational Development