音乐与人文相结合:高校音乐教学的内涵化诠释与应用

高校音乐教学是一种文化交流与诠释,无论是具体的教学内容,还是科学的教学方法,在创新实施过程中,需要融入学生实际,结合教学诉求,通过诠释该教学活动的音乐基础,以及其中所展示的人文情感,通过内涵深化与人文诠释,从而实现教学与学生培养的"双重"目标。本文拟从高校音乐教学活动的内涵化诠释分析入手,从音乐艺术与人文理念深度融合的视角,来综合分析高校音乐教学活动的综合应用机制。