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“互联网+”背景下幼儿教师信息素养现状分析
被引量：
5
Analysis of Preschool Teachers’ Information Literacy under the Background of “Internet +”
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摘要
采用问卷调查法对天津市河西区9所幼儿园幼儿教师的信息意识、信息知识、信息能力、信息安全与道德四个维度进行现状分析,结合问卷调查分析结果,提出了相应的幼儿教师信息素养的提升策略。
作者
刘桂香
崔麟
Liu Guixiang;Cui Lin
机构地区
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第2期16-17,共2页
Software Guide
关键词
信息素养
幼儿教师
互联网+
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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