期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何运用小组合作学习培养学生的自主学习能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习是新课程标准所倡导的一种新的学习形式,这种学习方式能够突出学生的主体地位,变教师的“教”为“导”,改变了传统得教学模式,能够以学生的个性化学习和交互式合作学习相结合,尊重每一个学生的学习方法,给予学生更自由充足的学习时间,更注重培养每一个学生的独立自主的学习能力。
作者
李慧茹
机构地区
黑龙江省富裕牧场学校
出处
《神州》
2019年第9期115-115,共1页
关键词
小组合作
自主学习
课堂教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
文丽萍,夏尊宾.
基于学习者需求的农村党员远程教育教学资源建设[J]
.软件导刊.教育技术,2017,16(9):47-48.
被引量:2
神州
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部