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探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
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摘要
数学来源于人们的实际生活,让学生于生活之中领会数学的意义和运用价值,并通过社会、校园、家庭等生活实践途径来验证,让数学与生活合二为一,促使学生积极自主地利用所学的数学知识剖析生活中的实际现象和问题。
作者
严锦燕
机构地区
苍梧县京南镇中心校
出处
《神州》
2019年第9期214-214,共1页
关键词
实践生活教学
小学数学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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