中华传统文化在小学班级建设中的运用

班级文化建设是教育体系中的一部分,随着教学改革的实施,学生综合素养的提升变得至关重要,一味地依靠传统课堂来满足教学要求十分困难,班级是学生主要的学习环境,在其发展规划中进行中华优秀传统文化的融入能够获取良好的教育成效,有助于小学生形成良好的价值观念和思维模式。小学生的文化需求是当前教学开展过程中的重要内容,做好班级文化建设则是建设基础,本文主要探讨了中华传统文化在小学班级建设中的运用,希望能够助力学生综合素养的提升。