新课改要求下对小学班主任德育工作的思考

根据青少年的心理发展规律,小学阶段的学生正是其性格与心理特征的关键形成时期,由于外部环境的判断的能力尚且匮乏,难以通过自身独立获得正确的认知和情感,身心有待进一步的成熟。在此阶段对小学生的德育工作是十分必要的,这不仅是对学生心理健康发展的必要任务,也是对其一生个性形成的负责。本文首先对小学班主任目前进行德育工作的现状详细的分析,然后根据当前新课改中德育工作的问题提出了相应的意见,希望能通过对当前德育形式的探讨,为充实小学班主任德育工作内容做出贡献。