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浅谈如何有效地开展小学科学教育
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摘要
对于小学科学课的开展与教学目前还存在着许许多多的问题,本文从现状和应对策略入手,探讨分析如何提高科学课在学生、家长及学校心中的重要性,如何在科学课中将教师的主动转变为学生的主动,以及如何提高学生探究活动的主动性和有效性。
作者
杨书华
机构地区
老边区育才小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第3期110-110,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学科学
教育
有效
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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