初中历史情境教学浅探

在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂,在实现教学目标过程中有着不可低估的作用。