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摘要
课外阅读能力对六年级的学生来说,需要提升并且做好与中学的衔接,名家名篇是教材推荐要求学生必须要认真阅读的,把学生分成不同的小组去研读,汇报交流,让每个学生都参与进来,展示学生的个性阅读成果,达到活动目的,较好地实现了从知识本位到素养本位转变的教学意图。
作者
符晓华
机构地区
成都市科华中路小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第3期134-134,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
多读书
读好书
终身阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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