巧抓文眼,营造口语交际的平台

文眼是文章的窗户,通过它就能窥探到文章的主旨。任何一篇文章都有文眼,备课时,认真思索,细心寻找贯穿文本内容的那根线,那双眼,让它牵动全文,辐射全篇,以此作为教学的突破口,引导聋生与文本对话,与同伴思想碰撞,营造口语交际的平台,促进语言文字的综合运用。