新课标下小学数学计算教学的策略研究

小学阶段的数学学习中,计算教学是很重要也是最基础的一部分内容,这一部分内容看似简单,但是因为教学较为枯燥,在教学过程中学生往往会产生厌倦心理,在计算时同样也有许多问题,错误率偏高。因此,小学数学教师应当重视计算教学,转变教学方式,使学生的计算能力得到提高。本文通过论述小学数学教学中的教学策略,为教师开展教学提供参考。