摘要
农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的重点和难点。现在农村的教学条件较差,留守儿童又占一定的比重,要想提高教育教学,家访势在必行。因为家访不但能了解学生的家庭情况,社会背景,还能了解邻里之间的关系,取得与家长的联系,吸取家长的建议和意见等。要管理好农村小学的学生,必须了解农村小学学生不同类型的特征,根据实际,采取相关措施,只有这样,农村教育才能与时具进,走上正规化、系统化的道路。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第2期29-29,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)