偏远地区高中物理翻转课堂教学调查研究——以云南景谷一中为例

扶贫先扶志,偏远地区的教育事业一直牵动着广大教学者的心弦,当前我国部分教育欠发达地区也开展了翻转课堂教学实践,本研究对景谷一中高一学生开展了问卷调查和访谈。依据调查结果,对当地高中物理翻转课堂教学模式的建构提出了一些建设性建议。