摘要
中职教育作为职业教育的组成部分,是中等职业技术人才的培养摇篮。中职信息技术教学,核心目的是培养中职学生的信息技术综合能力。但从实际的教学情况出发,所展现出的效果并不乐观,主要是信息技术教学缺乏体验,互动性较差。基于此,对中职信息技术教学的开展现状进行剖析,提出中职信息技术互动教学的实践策略,为优化中职信息技术教学环境奠定基础。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第2期85-85,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)