探究小学美术课堂导入的策略

在小学美术课堂的教学当中,课堂导入的好坏决定了整堂课的有效性,好的课堂导入能够激发学生的兴趣,把原先教师强迫"教学"演变成学生的"乐学"和"好学",达到教学的有效性。那么对于现代创新型的美术教师来说,能够有想法、有创造性地抓住美术课堂"导入"的这个引子,从而激发学生的学习兴趣,使美术真正走近学生,走近生活,也让学生感受美术带给生活的色彩。