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论如何开展初中历史教学中学生问题意识的培养

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摘要 在初中历史教学过程中,应该重视学生问题意识的培养,教师通过引导问题来激发历史好奇心,并提出提升学生的问题质量的教学方法,希望对于今后的初中历史教学具有一定帮助。
作者 张程伟
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第2期121-121,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1殷海华;杨丽华.新课程下中小学教师提问技能指导[M]北京:世界图书出版公司北京公司,2008.
  • 2严永全.让学生的思维活起来——名师最能激发潜能的课堂提问艺术——名师工程系列丛书[M]重庆:西南师范大学出版社,2008.
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