期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何引导学生在作文中写出自己的真情实感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何引导学生在作文中写出自己的真情实感?我在多年的教学实践中总结出四句话,真情实感源于学会观察,勤于动笔;真情实感源于敢吐真言,不说谎话;真情实感源于要写实事,不胡编造;真情实感源于抒发真情,不牵强附会。
作者
杨俊
机构地区
大荔县实验小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第2期134-134,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
作文
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨凌云.
如何使学生作文“言之有物”[J]
.中学生作文指导,2018,0(14):6-7.
2
张菀婷.
世界很美,可我也不差[J]
.牡丹,2018(10X):30-30.
3
胡建刚,刘成明.
地方史料在历史教学中的选用原则[J]
.中学历史教学参考,2019(4):20-21.
4
林作桂.
小学语文研究性写作话题教学设计[J]
.名师在线,2018(34):38-39.
5
尔东:“两个维护”的政治内涵决不容误读[J]
.红旗文稿,2019,0(4):40-41.
6
朱宸材.
基于核心素养 演绎课堂精彩——对“丰富的图形世界”一课的教学与思考[J]
.中学数学月刊,2019(4):39-42.
被引量:1
7
郑乐茜.
让诚信之光洒满学生心田——论纠正小学生“说谎”行为的策略和思考[J]
.大众心理学,2019,0(1):23-24.
8
丁学松.
在逻辑自洽的前提下多方勾连——古诗解读的批判性思维方式[J]
.教学考试,2019(10):47-48.
9
冯贺喜,匡阳阳,席肖晓.
读《转变的中国:历史变迁与欧洲经验的局限》有感[J]
.青年文学家,2018(9Z):191-191.
科教导刊(电子版)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部