期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新局势下把数学文化融入到小学数学教学中
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着当前新课程改革工作的不断深入,我们可以发现数学文化在小学数学教学工作中的重要性,只有不断提升数学文化水平,才能更好的提升小学数学教学工作质量。本文主要论述了数学文化的当前发展,然后论述了数学文化在小学数学教学工作中的渗透,希望能够有效提升小学数学教学工作质量。
作者
陈路
机构地区
贵州省安顺市西秀区东屯乡梅旗小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第2期168-168,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学教学
数学文化
融入
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
江忠.
巧用数形结合 优化小学数学教学[J]
.教育与教学研究,2018,32(1):101-106.
被引量:31
2
王益富,李洪兰,蒋雪.
小学数学教学与学生科学思维的培养[J]
.现代教育科学,2018(5):75-82.
被引量:5
二级参考文献
11
1
李红.
在数学教学中对学生科学思维的培养[J]
.成都教育学院学报,2000,14(6):18-19.
被引量:1
2
崔雪芳.
数学本质─数学课教学目标和教学设计的灵魂[J]
.宁波大学学报(理工版),2006,19(2):276-280.
被引量:3
3
熊华.
加强数学思想渗透 发展数学思维能力——对人教版小学数学教材“数学广角”修订的几点思考[J]
.课程.教材.教法,2011,31(9):61-66.
被引量:67
4
邵鹏雷.
浅谈初中数学教学中科学思维能力的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2013(2):77-77.
被引量:3
5
陆渊.
“数形结合”让小学数学课堂更精彩[J]
.新课程(下),2013(3):58-59.
被引量:2
6
江忠.
高职《高等数学》“流动几何图形图式”教学模式的构建[J]
.教育教学论坛,2015(3):238-239.
被引量:2
7
江忠.
基于CAI高职高专《高等数学》“流动几何图形图式”教学法探讨[J]
.职业技术,2014,0(12):63-63.
被引量:2
8
江忠.
高职《高等数学》“流动几何图形图式”教学法的研究思想方法策略[J]
.职业技术,2014,0(11):47-47.
被引量:3
9
姜强,赵蔚,李松,王朋娇.
个性化自适应学习研究——大数据时代数字化学习的新常态[J]
.中国电化教育,2016(2):24-32.
被引量:145
10
吕林海.
大学生深层学习的基本特征、影响因素及促进策略[J]
.中国大学教学,2016(11):70-76.
被引量:43
共引文献
34
1
秦龙琪.
小学数学课堂教学中交互教学模式的应用[J]
.小学生(多元智能大王),2022(9):28-30.
被引量:2
2
凌晓霞.
以思维培养为中心 优化数学课堂教学[J]
.小学生(多元智能大王),2021(5):21-21.
3
黄爱珍.
浅谈小学数学统计与概率教学中存在的问题及对策[J]
.试题与研究,2021(7):187-188.
被引量:3
4
朱仕鹏.
转化策略在小学数学教学中的应用融合[J]
.试题与研究,2021(5):62-63.
被引量:1
5
翟拥军.
数学教学活动关键之启发学生思考问题[J]
.教育观察,2018,7(24):127-128.
被引量:5
6
徐芳琳.
巧用数形结合优化小学数学教学[J]
.南北桥,2018,0(23):8-8.
7
方梅珠.
基于数形结合理念优化数学学习的教学策略[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(7):71-72.
被引量:2
8
徐林云.
巧用数形结合 优化小学数学教学[J]
.考试周刊,2018,0(89):101-101.
被引量:1
9
周明.
数形结合思想培养途径探究[J]
.成才之路,2019(11):79-79.
被引量:1
10
徐彩娥.
论如何在小学数学教学中渗透数形结合思想[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(22):63-64.
被引量:2
1
赖爱英.
小学数学“导学”模式下课堂优化[J]
.读天下(综合),2017,0(10):178-178.
2
张太祥.
探究小组合作学习方式在初中数学教学中的价值[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(2):164-164.
3
黎燕香.
试论小学语文读写结合教学的有效开展[J]
.课外语文,2019,0(6):135-136.
被引量:2
4
袁忠贵.
浅谈如何优化初中数学课程结构体系的措施分析[J]
.明日,2019,0(17):194-194.
科教导刊(电子版)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部