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《数一数》教学设计
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摘要
本课时是人民教育出版社出版的聋校义务教育实验教材一年级上册,第一单元《准备课》数一数,分两课时完成。在引导学生看图的过程中,培养学会生的观察能力和表达能力。引导学生学会礼貌待人、遵守规则、爱护校园、团结合作等良好习惯。在游戏和数数活动中要培养孩子积极乐观、不怕困难的学习态度;逐渐学会用"数"来表示我们身边的事物。
作者
罗云
机构地区
湖北省十堰市竹山县特殊教育学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第2期180-180,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学
教学设计
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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