从制度强化到自我复制:高校发展同晶化现象研究

高校扩张和高等教育大众化,高校的发展带来重大发展机遇,但高校发展呈现出极大的相似性,我们把这种现象称之为高校发展的同晶化。高校发展的同晶化主要表现为学校求大、层次求高、学科求全、管理求同。究其原因,主要受政府决定、利益驱使和从众心理这三各要素制约。因此,减少政府干预,增加高校自主权,改变评价方式,实现评价主体的多元化是高校摆脱同晶化的重要方式。