开展信息技术教学应用,促进学校精品课程建设

利用多媒体技术开展学校精品课程的方式在多所学校广泛铺开,已经由最初的试点阶段进入成熟前的过渡阶段,信息技术在精品课程建设中的优点十分突出,但同时暴露出教师信息技术掌握不到位,学生不适应精品课程快节奏等弊端,如何将信息技术与课程设计有机的结合起来,让精品课程插上现代科技的翅膀,更好的服务于广大师生,仍然是目前乃至将来需要探索的重点课题。本文从分析信息技术教学的现状、优势和面临的困境,对如何利用信息技术促进学校精品课程建设提出合理化建议,进一步探究如何将信息技术精品课程做精做细,做大做好,以便更好地促进教育体制改革,提高教学质量。