摘要
思维能力通常指的是人们的逻辑思维水平,是进行准确判断、推理的一种能力。针对于初中语文教学,思维能力能够进一步促进学生的学习成效以及个体发展。初中生接纳语文新知就要依托良好的思维能力,所以在新课改背景下,要求初中语文教师应该致力于培养学生的思维能力,进一步提高中学生语文学习效率。文章重点就初中语文教学中学生思维能力的培养策略进行研究分析,以供参考和借鉴。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第1期162-162,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)