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浅谈数学教师应如何导好教学

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摘要《数学课程标准》中指出:学生,作为教学活动中的主体,而教师属于数学教学的组织和引导者。数学教学的主要特征:数学教学活动需要积极调动学生参与到活动中,以便达到共同发展、最理想的教育的效果。

作者谭学裕

机构地区廉江市青平中学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第1期175-175,264,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词数学教学教学能力

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2019年第1期

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