摘要
近年来在我国经济和科技高速发展的带动下,小学教育逐渐被人们所重视,其中学生在教学过程中的感受和参与性越来越被人们所关注,学生的需求开始成为教育的中心。益智玩具在小学数学课堂中的应用,主要是针对以往数学课堂中学生被动、静止的这一问题,而本文通过分析产生问题的原因,探究在小学数学教学中应用益智玩具的有效方式,以求改变学生的学习态度。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第1期182-182,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)