高中英语互动课堂教学中输入输出理论的应用研究

基于对高中英语互动课堂教学中输入输出理论应用方法的分析研究,首先要明确高中英语互动课堂中输入输出理论的重要性,然后结合提升教学质量、激发学生学习兴趣与增强学生对知识内容的掌握这三点优势,对如何将输入输出理论有效应用于高中英语互动课堂进行分析,得出高中英语教师需明确输入应用的处理方式、采取开放式的提问方式以及在课堂上创立多样游戏这三点主要措施,总体实现了高中英语互动课堂教学的高效化。