翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究

翻转课堂经历了引进介绍到摸索尝试的阶段,这一系列变化前后不过六七年的时间。在当今信息化浪潮的席卷下,这一新型教学模式不断冲击着传统教学方式。在经过一年的翻转课堂试点教学后,通过问卷调查了解学生们的感想,并且对学生的反馈加以分析。提出在视频制作时以学生为中心,在课堂翻转中实施混合教学模式,以期为一线大学英语教师提供思路,为大学的英语教学改革提供借鉴。