基于“学分制”管理下的高职院校学生评价模式思考

随着学分制在高职院校的不断推行,学生的评价方式模式也应该发生转变。就学分制的内涵理解,对当前高职院校中推行学分制的困难进行分析,对如何建立与学分制相适应的高职院校学生考核评价模式进行初步探索和思考。