期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校学前教育学生校内实训现状及对策探究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校内实训既是培养学生实践技能的重要途径,也是提高学生理论应用实践的主要场所。阐述了校内实训的意义,从学前教育学生校内实训现状中分析存在的问题,并结合高校实况提出加强校内实训的对策建议。
作者
刘海芳
机构地区
晋中师范高等专科学校
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018年第11期112-113,116,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
高校
学前教育
校内实训
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
40
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
施琰茹.
高校学前教育专业学生校内实训中存在的问题及对策[J]
.绵阳师范学院学报,2013,32(10):152-155.
被引量：7
2
周燕.
高职学前教育专业实训室建设现状与改革思路[J]
.领导科学论坛,2014(6):59-61.
被引量：12
3
徐青.
高专学前教育专业建设的思考[J]
.教育探索,2009(8):27-28.
被引量：26
二级参考文献
11
1
冯旭敏,温平则.
教育实训基地建设基本模式的构建[J]
.机械职业教育,2005(2):32-34.
被引量：65
2
中华人民共和国教育部.幼儿园指导纲要(试行)[S].北京:北京师范大学出版社,1999.
3
裴自彬,秦自云,覃正云.“五课活动”与教师专业成长[M].北京:中国人事出版社,2006.
4
谭属春.高职院校实践教学渗透人文素质教育的思考.实验室研究与探索,2010,:352-354.
5
董旭花.学前教育专业实训教育指导[M]北京:科学出版社,2009.
6
教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要解读[M]南京:江苏教育出版社,2009.
7
黄瑾.幼儿园教育活动设计与指导[M]上海:华东师范大学出版社,2010.
8
张辉,吴万敏.
高职校内生产性实训基地建设与发展策略[J]
.中国高等教育,2008(24):37-38.
被引量：55
9
董旭花.
高师学前教育专业实训工作存在的问题与对策[J]
.中华女子学院山东分院学报,2009(4):84-86.
被引量：7
10
曾向阳,吴猛.
高职院校校内实训室建设的思考与实践[J]
.实验室研究与探索,2011,30(12):217-221.
被引量：65
共引文献
40
1
刘红玲.
高职学前教育专业实训室建设现状与改革的研究[J]
.试题与研究,2020(30):191-192.
被引量：1
2
徐倩,柯鑫,张鑫,闻金铃,张鑫.
幼儿教师生存发展现状的原因分析及对策——以湖北省襄樊市为例[J]
.延安职业技术学院学报,2010,24(3):59-61.
被引量：3
3
彭世华,李叶叶.
学前教育专科人才培养的入学教育[J]
.当代教育论坛（综合版）,2011(2):18-20.
4
王颖蕙.
早教师资培养课程设置研究[J]
.教育与教学研究,2011,25(6):1-2.
被引量：4
5
王迎兰.
当前学前教育专业培养目标设置中存在的问题及解决对策[J]
.学前教育研究,2011(11):55-58.
被引量：76
6
李斐.
基于工作过程的高职幼儿园班级管理课程模式的构建[J]
.教育与职业,2011(35):146-147.
被引量：6
7
李斐.
高职学前教育专业引入全面质量管理的实践探索[J]
.长江大学学报（社会科学版）,2012,35(3):146-147.
8
刘晓红,曹艳梅.
《幼儿园教师专业标准(试行)》下的教师专业素养调查研究——以河南省“国培计划(幼儿园骨干教师)”为例[J]
.教育导刊（下半月）,2012(7):12-16.
被引量：4
9
关青.
转型后专科层次学前教育专业建设存在的问题与对策[J]
.现代教育管理,2012(11):95-98.
被引量：4
10
王玉荣.
幼专生专业理论课学习瓶颈现象调查分析[J]
.新课程研究（高等教育）,2013(3):154-155.
同被引文献
2
1
陈龙图.
高职学前教育学课程教学改革探讨[J]
.课程教育研究,2018(39):10-10.
被引量：2
2
陆京秀.
《学前教育学》课程的教学新思路之研究[J]
.名师在线,2018(22):9-10.
被引量：1
引证文献
1
1
蔡雯.
浅谈中职学前教育学教学效果的提升策略[J]
.现代职业教育,2019,0(24):82-83.
被引量：1
二级引证文献
1
1
殷玉霞.
学前教育学多元教学模式的探索[J]
.新课程研究,2020(23):19-20.
被引量：1
1
王海光.
学前教育专业学生的德育管理方法研究[J]
.明日,2017,0(46):69-69.
2
邓东梅.
中职学前教育钢琴教学的改革路径分析[J]
.明日风尚,2018(20):285-285.
3
周力.
浅谈简笔画在学前教育专业美术课中的重要性[J]
.天工,2018,0(8):58-58.
被引量：1
4
吴莹.
关于学前教育专业舞蹈教学模式探析[J]
.中外企业家,2018(8):122-122.
被引量：3
5
沈娇.
学前教育教学改革课堂教学中存在的问题剖析[J]
.华人时刊·校长版,2018(12):52-52.
6
陶翠萍.
幼儿教师资格证“国考”背景下高职学前教育专业的课程体系改革探究[J]
.学园,2018,11(20):70-71.
江西电力职业技术学院学报
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
