整本书阅读的教学意义及实践操作

读整本书其实是在重拾传统的读书方法,其教学意义在于发现经典的审美价值、提升学生的语言敏感、历练学生的思辨能力、养成良好的读写习惯、适应新的教考评价。具体的操作过程因学生的不同而各异,或引入易懂的文艺理论,让学生在整体中把握人物形象,或引入时尚的影视作品,让学生在思想价值、审美诉求上思辨,或创设多维的阅读活动,让学生在兴趣中完成整本书阅读,或精心设计一至两节导读课,开启学生"整本书阅读之旅"。