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基于主题教研活动开拓校本教研新思路
被引量:
1
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摘要
采用"三全"主题校本教研形式,事先要进行周全的设计和策划,找准教研需要探讨的问题,确立教研活动的目标和内容,设计具体的实施方案,关注实施过程中的各种要素和环节。教研活动的引领者要运用必要策略,给予教师专业引领。同时,还要有相应的评价激励措施,以此提升校本教研的水平和层次。
作者
鲜兰
机构地区
湖北省教育科学研究院
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第2期14-15,32,共3页
New Curriculum Research
关键词
“三全”主题
校本教研
互助合作
专业引领
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新课程研究(上旬)
2019年 第2期
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