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浅谈道德与法治课堂的活动设计
被引量:
1
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摘要
初中道德与法治课程是一门引导学生树立高尚品德、培养法制意识的综合性课程。新时代、新教材、新素养对道德与法治学科提出了更高的要求。在教学过程中,要将这些"新"落实到教学中,就离不开对课堂活动的思考、实践。
作者
滕丽红
机构地区
山东省潍坊市昌乐二中
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第2期89-90,共2页
New Curriculum Research
关键词
道德与法治
课堂活动必要性
实践性
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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