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音乐活动在课堂中的作用探析
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摘要
音乐课堂是学生提高音乐素养、学习音乐知识的主要场所。音乐教师要创设丰富多彩的音乐活动,让学生在参与音乐活动的同时,不仅能收获快乐,还能轻松掌握基本的音乐知识和技能,获得愉悦的审美体验,让课堂充满认知情趣,放飞学生的个性。
作者
潘丹
机构地区
湖北省武汉市黄陂区甘棠小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第2期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
审美
表现
创造
拓展
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
吴冬梅.
初中语文“茶话式”课堂模式的多维意义[J]
.中学教学参考,2019,0(4):12-13.
2
吴玲君.
丰富幼儿陶艺欣赏材料,提升幼儿审美能力[J]
.科学大众(智慧教育),2019(2):93-93.
被引量:2
新课程研究(上旬)
2019年 第2期
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