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几何画板的教学设计与建议——以《直线的倾斜角与斜率》为例

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摘要 本文以《直线的倾斜与斜率》为例,对几何画板在高中数学教学中的教学案例进行深入研究,以落实教学效率的提升和学生能力的培养。此外,本文还指出几何画板设计和使用中的改进建议。
出处 《新教育(海南)》 2018年第23期50-53,53+52,共4页 New Education
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