创新学习方式,关注诗与远方

教师们越来越认识到,核心素养背景下的学校育人工作不能局限于教师、教材和课堂,而是要敞开校门,一方面让师生走进社会与生活,让学习成为一种体验,还原学习情景;另一方面要引进校外教育资源,聘请社会贤达,满足师生发展需要。这就需要学校引领学习方式的转变,不仅落实核心素养中“学会学习”,而且要“创新学习”,即构建全地域、全领域、全时空型学习。