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浅谈学生综合职业能力培养中的PDCA循环
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摘要
在一体化课程教学改革过程中,教师之间、部门之间的相互沟通和协作对学生综合职业能力的培养极为重要。本文分析提出,有效运用PDCA循环管理对学生综合职业能力的培养具有重要作用。
作者
刘祖应
邹勤
机构地区
湖南省冷水江市高级技工学校
出处
《职业》
2019年第7期56-57,共2页
Occupation
基金
2017年度湖南省技工教育教研重点课题<技工院校一体化课程教学改革实证研究--专业能力与职业核心能力融合培养>(课题编号:KT2017002)的研究成果之一
关键词
综合职业能力培养
PDCA管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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