期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化史知识在先秦文学教学中的应用——《诗经》教学例谈
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国古代文学史是汉语言文学专业必修课程之一,《诗经》是先秦文学教学重点内容。先秦文学处于民族历史文化的形成期,文史哲在先秦时期相互交融,先秦文学教学应加强古代文化史知识讲解,使学生对作品的理解更加准确、深入。《诗经》的文化内涵十分丰富,反映了先秦时期先民的生产生活场景,包括婚姻礼俗、节日风俗等方面。
作者
张雪扬
机构地区
沈阳大学文法学院
出处
《文教资料》
2019年第5期28-29,共2页
基金
2016辽宁省教育科学规划项目<中国传统文化融入大学生思想政治教育路径研究>
项目编号(JG16DB285)
关键词
民族文化
先秦文学教学
《诗经》
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
沈英英.
《郑风·溱洧》主题解析[J]
.普洱学院学报,2015,31(2):45-49.
被引量:1
二级参考文献
8
1
汉书[M]. 中华书局, 2005.汉书[M]中华书局,2005.
2
诗经原始[M]. 中华书局, 1986.诗经原始[M]中华书局,1986.
3
原始思维[M]. 商务印书馆, 1981.原始思维[M]商务印书馆,1981.
4
周礼正义[M]. 中华书局, 1987.周礼正义[M]中华书局,1987.
5
周易易解[M]. 中央编译出版社, 2011.周易易解[M]中央编译出版社,2011.
6
礼仪志[M]. 上海人民出版社, 1998.礼仪志[M]上海人民出版社,1998.
7
诗经注析[M]. 中华书局, 1991.诗经注析[M]中华书局,1991.
8
诗三家义集疏[M]. 中华书局, 1987.诗三家义集疏[M]中华书局,1987.
同被引文献
15
1
龙宝新.
中国新文科的时代内涵与建设路向[J]
.南京社会科学,2021(1):135-143.
被引量:152
2
刘懿谊.
基于《诗经》中传统价值观的社会主义核心价值观培育研究[J]
.南方论刊,2016(1):106-108.
被引量:1
3
张坚作.
回归爱情的原质——浅淡《诗经》中的爱情观及其当代价值[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2018,15(8):105-108.
被引量:2
4
曾大兴.
文学地理学的六个研究方法[J]
.中文论坛,2017(1):282-302.
被引量:4
5
樊丽明.
“新文科”:时代需求与建设重点[J]
.中国大学教学,2020(5):4-8.
被引量:418
6
黄志程.
高校中国古代文学理论教学和实践教学深度融合研究[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2020,41(9):100-104.
被引量:3
7
蔡阿聪,孟伟.
论高校古代文学课程“讨论模式”的创新意义[J]
.福建教育学院学报,2020,21(10):117-120.
被引量:1
8
李汇群.
新文科背景下《红楼梦》课程建设的思考与实践[J]
.曹雪芹研究,2020(4):9-17.
被引量:12
9
吴怀东.
新文科背景下中文教育改革论[J]
.应用型高等教育研究,2020,5(4):14-21.
被引量:3
10
王晰巍.
迎合新文科建设要求 培养复合型学科人才[J]
.图书与情报,2020(6):14-16.
被引量:30
引证文献
2
1
刘冉.
“三颂不如二雅,二雅不如十五国风”解[J]
.中学语文教学参考,2022(36):89-90.
2
刘文娟.
新文科背景下学术论文写作教学的反思与探索[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2024,43(5):85-89.
1
何花.
中国古代文学教学目的在先秦文学教学中的实现[J]
.文存阅刊,2017,0(10):66-67.
2
崔慧.
高中语文开展《诗经》教学的价值分析[J]
.参花(上),2018,0(4):127-127.
3
李伟.
大学语文中《诗经》教学的困境与突围[J]
.文教资料,2017(22):22-23.
被引量:1
4
吴素芳.
以《诗经》教学为例的高中语文翻转课堂初探[J]
.中国信息技术教育,2018,0(8):35-37.
5
本刊综合.
三农资讯[J]
.致富天地,2019(1):5-7.
6
潘铎印.
为移风易俗作表率[J]
.共产党员,2019,0(1):50-50.
7
刘浪.
我为什么不催婚[J]
.幸福家庭,2018,0(10):49-49.
8
李亚萍.
以古为鉴,助学生树立正确的婚恋观——浅谈大学语文类课程中《诗经》篇章的教学[J]
.科教文汇,2019(1):73-74.
被引量:2
9
万圆圆.
民族音乐在小学音乐教学中的渗入技巧分析[J]
.明日,2019,0(16):0198-0198.
10
戴健.
本乎天籁,发为性情——《牡丹亭·闺塾》小解[J]
.名作欣赏(鉴赏版)(上旬),2018,0(6):118-122.
被引量:1
文教资料
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部