新课程标准下小学朗读教学的现状及对策

语文是小学教育的基础学科,朗读对全面提高学生的语文素养起着重要作用。新课程标准对学生读的要求是正确、流利、有感情。本文从朗读存在的问题和如何提高学生的朗读水平方面入手,提高学生的朗读能力和水平。