高校图书馆服务教师群体的困境与对策

文章通过分析在获取文献资料日益多元背景下,高校教师群体进馆阅读的现状,并指出教师入馆率低、对图书馆依赖度下降的原因,以及教师在利用图书馆资源中存在的各种问题,提出促进教师读者回归图书馆的具体方案,对未来工作作出展望。