摘要
为提高创新人才培养质量,文章以中国矿业大学化工过程机械专业为例,结合当前研究生创新人才培养的现状,通过学科师生调查、教学质量评价开展内部调查,借助毕业生反馈机制、社会反馈机制进行外部调查,构建了内、外部联合的调查反馈机制,然后以反馈结果为依据,最后提出了化工过程机械专业研究生创新人才培养方案的修订工作,即调整学科研究生培养目标,重构与培养目标相适应的课程体系,健全创新人才培养质量控制体系。
出处
《西部素质教育》
2019年第4期4-5,8,共3页
Western China Quality Education
基金
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题资助"能源化工类研究生校企产学研联合培养过程的研究与实践"(编号:JGLX14-137)
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目资助"研究生创新能力培养研究与实践-以化工过程机械专业为例"(编号:2016Y05-42)