摘要
文章首先阐述了当前高校信息工程专业"专业英语"课程教学现状,包括教学内容繁杂,学生难以理解;教学方法传统;教学评价单一。然后提出蓝墨云班课在高校信息工程专业"专业英语"课程教学中的应用,即全班互动教学、小组合作讨论、及时了解学情、"大数据"综合评价。最后分析了教学成效。
出处
《西部素质教育》
2019年第4期113-114,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年浙江省教育科学规划课题"‘互联网+’背景下‘3课时6段式’双语教学新模式的探索与研究--以<MATLAB程序设计>教学实践为例"(编号:2018SCG175)
2018年温州商学院课改立项"人工智能云教学在<专业英语>课程的实践与研究"(编号:xjkg20180513)
