期刊文献+

基于核心素养的初中语文个性化阅读教学 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 为了提高学生综合素质,文章从三个方面探讨了核心素养下的初中语文个性化阅读教学,分别是制定个性化的教学目标;尊重学生差异,满足学生学习需求;创设情境,激发阅读兴趣;拓展教材,培养自主学习能力。
作者 王小奎
机构地区 平凉市铁路中学
出处 《西部素质教育》 2019年第4期237-237,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

二级参考文献12

共引文献23

同被引文献17

引证文献9

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部