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语文课堂教学中合作学习教学策略有效性的研究
被引量:
1
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摘要
文章研究了在语文课堂教学中如何提升合作学习教学策略的有效性,包括有针对性地进行合理分组;有针对性地设置合作学习内容;有针对性地检测合作学习成果;有针对性地评价合作学习效果。
作者
谢国林
伍霞
机构地区
甘肃省华亭县第三中学
出处
《西部素质教育》
2019年第4期240-240,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省平凉市教育科学"十三五"2017年规划课题成果(编号:2017PLG035)
关键词
语文课堂
合作学习
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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