视唱练耳教学中现代音乐节奏训练探究

在落实素质教育的过程中,我国许多老师开始站在宏观的角度,以培养综合的创造型人才为目标,通过对素质教育的深入分析和研究来更好地突破传统应试教育的桎梏,将各种创造性的教学模式与教学理念相结合,更好地促进教学资源的优化配置和利用。在这样的现实条件之下,以音乐、美术和体育为代表的各类学科,备受社会各界的广泛关注,这些学科对促进学生的德智体美劳全面发展意义重大,但是与其他的学科教学相比,音乐教学对老师提出了较高的要求。为了能够培养学生良好的音乐素养,提高学生的节奏感以及艺术审美能力,音乐老师需要根据不同教学实践环节之间的紧密联系,采取现代化的训练方式,实现学生综合音乐素养的稳定提升。对此,本文以现代音乐教学为依据,具体分析在视唱练耳教学之中该学科教学节奏训练的具体要求,以期为提高我国音乐教学水平提供决策借鉴,更好地为社会培养出优秀的艺术类人才。