情感教学模式在小学音乐课堂教学中的有效渗透

艺术是人类内心情感的表现,音乐也是同样。给孩子们的音乐教育中,不仅要教给他们学习音乐的知识理论,更应该借助音乐的教育形式去培养起孩子们的情感世界。近年来,情感教育受到的重视度越来越多。本文从情感教学进入小学音乐教授中分析问题,寻找渗透路径,以促进教学的发展和孩子们的情感的培养。