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合唱教学中的“三听”
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摘要
音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。在合唱教学中注重对学生进行听觉能力培养,让他们具备"耳听六路"的能力,对合唱教学将起到至关重要的作用。
作者
肖韵
机构地区
江苏省如皋市东陈小学
出处
《北方音乐》
2019年第2期189-189,193,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐
合唱
听觉
教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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