“互联网+”环境下老年教育体系的调查与分析——以石家庄为例

信息化时代,互联网以其方便快捷的特点强势入驻了现代人们的生活。作为信息社会的入口,网络不但能为老年人提供学习信息知识的服务,更能为其打造便捷的社会交往渠道,提供更为丰富的精神娱乐方式,提高老年服务管理质量。文章通过调查石家庄老年教育现状,对当前中国现有互联网老年教育体系与老年群体不匹配、老年教育产业单一等问题进行讨论,提出针对性改进对策。