联结课内外阅读,提升阅读素养——以“我爱阅读”栏目为例

“我爱阅读”是统编教科书二年级语文教材中的一个全新栏目,相比一年级的“和大人一起读”,这个栏目意味着阅读形式已经逐步由师生、亲子共读的形式转向以自主阅读、同伴间交流为主的形式。“我爱阅读”中的“我”,指向的是在阅读中树立自我本位,体现自主性。