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体育锻炼有效缓解学生焦虑的实验研究
被引量：
1
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摘要
随机选取我校小学高年级学生190人,其中95人实施了为期4个月有目的的体育锻炼,并且通过SCAS儿童焦虑测试发现:锻炼后焦虑超临界值的学生人数显著降低;学生整体焦虑程度比锻炼前明显降低;其中参加体育锻炼的女生,焦虑程度出现明显降低,然而女生的焦虑程度与运动量间出现负相关,结果显示女生的运动强度和运动量应选择中小水平。
作者
王美芳
机构地区
江苏省苏州市吴江区松陵小学
出处
《华夏教师》
2019年第3期23-23,共1页
关键词
体育锻炼
学生
焦虑
实验
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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