用生活的火光点亮高中历史教学

众所周知,教育是以生活为源泉的,教学活动的开展是无法脱离生活而独立存在的。在新一轮课程改革背景下,陶行知先生所提出的生活教育理念受到了广大教育工作者的重视。其在教育教学活动开展中,从教学内容和教学方式、教学手段等方面对如何实现生活化教学进行了探究。